Дети

[Дети] | [Кружки] | [Полезно]

Творчество учеников нашей Школы

Стихотворения Надежды Торкиной (8 класс, ныне десятый).
Хокку, составленные учащимися 7 "А" класса по образцу хокку - трехстиший японской поэзии (см. "Что такое хокку?")
Короткие сочинения на тему: "Ни за что бы не подумал, что я..." учеников нашей Школы.
Газета по русскому языку ученика Яшина Ильи (9 класс)
Лариса Торопчина. "Что такое система восприятия?". Пояснение преподавателя.
Система восприятия по повести Н.С.Лескова "Очарованный странник" ученика Кашкина Константина (10 класс "А") (преп. Торопчина Л.В.)
Система восприятия по рассказу Валентина Распутина "Нежданно-негаданно" ученицы 10 класса "А" (преп. Торопчина Л.В.)
Система восприятия по рассказу Валентина Распутина "Нежданно-негаданно" ученицы 10 класса "А" (преп. Торопчина Л.В.)
Мы очень долго думали, как можно представить системы восприятия в сети. И придумали три разных варианта, которые и представлены выше. Посмотрите.
Рассказ о местоимениях (Медведева Ю., 6-а класс)
Тролль похищает местоимения (Монахов Илья, 6-а)

Этим, безусловно не ограничится! Сейчас ведется активная работа с преподавателями и учениками.